Образовательные организации готовятся к участию во всероссийской акции "Диктант Победы". Всего в области планируется не менее 450 площадок проведения. Технологическое сопровождение акции в Свердловской области осуществляет РЦОИиОКО.

За пояснением можно обратиться по телефонам +7-908-908-13-65, 8(343)369-29-86, добавочные телефоны 108, 165, 166. 

«Московский комсомолец» совместно с Рособрнадзором запускает марафон: «ЕГЭ − это про100!». Вместе с лучшими специалистами и выпускниками мы раскроем главные секреты успешной сдачи экзаменов!

До начала ЕГЭ-2021 остается менее двух месяцев, которые будущим участникам экзаменов нужно использовать максимально эффективно. С 12 по 23 апреля в ежедневном режиме для них будет организована серия онлайн-мероприятий, посвященных подготовке к ЕГЭ по всем 11 предметам.

Учителя школ, выпускники из Москвы и других регионов России, разработчики экзаменационных материалов ЕГЭ совместно разберут варианты экзаменационных работ этого года, поделятся секретами подготовки и правильного выполнения разных заданий.

Что нужно знать и уметь для успешной сдачи ЕГЭ по каждому предмету? Как лучше организовать подготовку в оставшееся время? Какими полезными ресурсами можно пользоваться? Как сформировать свою стратегию выполнения экзаменационной работы и эффективно распределить время на экзамене? На эти и другие вопросы ответят участники онлайн-марафона.

Для участников видеовстреч будет доступна функция онлайн-общения. Наши трансляции − это не скучное зачитывание сводов правил, это диалог, в котором свои вопросы может задать любой человек. Наша цель − разъяснить каждому, как правильно подготовиться к сдаче ЕГЭ, что его ждет на экзамене, научить не бояться трудностей и быть уверенным в себе.

Полученные знания будут бесценны, ведь чтобы избежать стресса и избавить себя от неожиданностей на экзамене, нужно четко представлять себе, что такое ЕГЭ. Тогда задания экзамена не будут казаться столь пугающими. Вместе с такими же выпускниками разобраться во всем будет гораздо проще!

Следите за прямыми эфирами в наших соцсетях VK, YouTube.

В 2021 году Региональным центром обработки информации и оценки качества образования, подразделением ГАОУ ДПО СО «ИРО», проводится цикл вебинаров, посвящённых направлениям единой системы оценки качества образования. В рамках практикума были представлены правила и алгоритмы интерпретации графической информации, формируемой из протоколов с результатами оценочных процедур по стандартизированным КИМ. C итогами проведения вебинара и материалами можно ознакомиться на сайте ГАОУ ДПО СО "ИРО" в разделе РСОКО по адресу: https://www.irro.ru/index.php?id=5289.

«Земский учитель»: как работает программа в сельских школах страны» – под таким названием вышел февральский номер электронного журнала Минпросвещения России «Вестник образования». Программа, стартовавшая в 2020 году по инициативе Президента России Владимира Путина, нашла широкий отклик в педагогическом сообществе. Об этом в приветственном слове к читателю заявил Министр просвещения России Сергей Кравцов.

Он отметил, что программа – один из важнейших инструментов политики, направленной на то, чтобы ученики сельских школ могли учиться и развиваться так же успешно, как и их сверстники в больших городах. Программа в том числе помогает привлечь квалифицированных, талантливых педагогов в школы, которые находятся в небольших населённых пунктах.

«Активное участие в программе «Земский учитель» как молодых специалистов, так и более опытных педагогов помогает вдохнуть новую жизнь в отдалённые районы и малые города, открывает новые возможности перед живущими там детьми. Так, в небольших сельских школах впервые за долгое время появляются постоянные учителя по самым востребованным предметам», – подчеркнул Сергей Кравцов.

В прошлом году по программе в среднем по России на одно место претендовали 17 человек, на 1803 вакансии было подано более 32 тысяч заявок. Министр также отметил, что значительная часть победителей конкурсного отбора – молодые специалисты до 35 лет. Программа будет действовать ещё три года: в 2021–2023 годах предусмотрено финансирование на обеспечение 3403 вакансий, включая 1167 в нынешнем году.

Более подробно об особенностях реализации программы и её будущем рассказал директор Департамента подготовки и профессионального развития педагогических кадров Минпросвещения России Андрей Милёхин.

«В прошлом году программа охватила практически всю страну – в ней приняли участие 82 субъекта Российской Федерации. Она пользуется популярностью у педагогов: об этом говорит как число поданных заявок, так и впечатляющий средний конкурс по стране. Общий объем финансирования программы в 2020–2023 годах – более 4,8 млрд рублей», – сказал Андрей Милёхин.

Он сообщил, что эти средства выделены на обеспечение 5206 вакансий земских учителей. В этом году планируется осуществить 1167 единовременных компенсационных выплат.

Героями февральского выпуска электронного журнала «Вестник образования» стали педагоги – участники программы «Земский учитель». Они рассказали о том, как после переезда складываются их жизнь, отношения с коллегами и учениками. Своим опытом поделились учителя из Пензенской, Вологодской, Калужской областей, Краснодарского, Алтайского краёв, а также республик Коми, Алтай, Удмуртия и Чувашия.

Учитель английского и немецкого языков Людмила Александрова, которая стала победителем конкурсного отбора по программе «Земский учитель» в 2020 году и преподает в малокомплектной школе в селе Варварино Тамалинского района Пензенской области, рассказала, почему педагогам стоит участвовать в программе.

«Вы здесь нужны и всегда найдете, где и как применить свои знания, навыки, образовательные технологии. В первую очередь в вас нуждаются дети. Работа с детьми, которые живут в сельской местности, приносит особую радость», – сказала она.

В рубрике «Точка зрения» представлен региональный опыт реализации программы. Так, Министр образования Новгородской области Евгения Серебрякова отметила, что земские учителя становятся катализаторами позитивных изменений в сфере образования региона.

«Благодаря влиянию нового человека местные педагоги могут по-другому взглянуть на привычный уклад, вдохновиться, пересмотреть сложившиеся практики. Более того, когда новый учитель делится своими наработками, происходит приток новых знаний и идей. Это, несомненно, развивает систему образования», – подчеркнула Министр.

Заместитель губернатора и директор Департамента образования и науки Тюменской области Алексей Райдер отметил, что программа помогла привлечь в регион очень талантливых педагогов. По его словам, все учителя, работающие в сельской местности, получают полное возмещение расходов на оплату жилья, отопления и освещения.

«Отрадно, что к нам приехали работать настоящие профессионалы. Все они имеют высшее профессиональное образование, 80% – квалификационные категории», – отметил он.

В Республике Дагестан программа «Земский учитель» помогла закрыть 140 востребованных вакансий.

«К нам пришли очень молодые учителя. У этих ребят большой потенциал. Каждый из них готов учиться: они в обязательном порядке проходят курсы повышения квалификации, и у всех есть наставники. Мы заботимся не только об их профессиональном развитии, но и об их комфорте», – сказала Людмила Шабанова, исполняющая обязанности начальника Управления развития общего образования Министерства образования и науки Республики Дагестан.

Пополнились новыми материалами разделы «Методический опыт», «Документы» и «Календарь событий». Рубрика «Новости» обновляется на сайте электронного журнала «Вестник образования» Минпросвещения России ежедневно и включает обзор наиболее важных событий в сфере образования и воспитания в регионах страны.

Электронный журнал «Вестник образования» Минпросвещения России выходит ежемесячно, размещается в свободном доступе, без необходимости оформления подписки.

https://edu.gov.ru/press/3444/novyy-nomer-elektronnogo-zhurnala-minprosvescheniya-rossii-vestnik-obrazovaniya-posvyaschen-programme-zemskiy-uchitel/

В 2021 году Региональным центром обработки информации и оценки качества образования, подразделением ГАОУ ДПО СО «ИРО», проводится цикл вебинаров, посвящённым направлениям единой системы оценки качества образования.

На вебинаре была показана практика Свердловской области по преодолению признаков необъективности образовательных результатов. C итогами проведения вебинара и материалами можно ознакомиться на сайте ГАОУ ДПО СО "ИРО" в разделе РСОКО по адресу: www.irro.ru.

​17 февраля 2021 года в 10.00 состоится вебинар «Развитие региональных подходов к обеспечению объективности оценочных процедур».

В ходе вебинара будут освещены основные подходы к обеспечению объективности образовательных результатов Свердловской области, итоги сравнительного анализа объективности результатов независимых оценочных процедур. В развитие региональных подходов будет представлена методика расчета корреляции для школьных систем оценки качества образования, а такжеопыт ряда школ, преодолевающих признаки необъективности результатов.  

Мероприятие адресовано руководителям и сотрудникам образовательных организаций, МОУО, ИМЦ.  

Ссылка на трансляцию будет опубликована на техническом портале РЦОИ и ОКО support.gia66.ru в разделе новостей 16 января 2021 г. 

Предлагаем ознакомиться с перечнем версий стандартного программного обеспечения, предоставляемого участнику для выполнения экзамена по информатике и ИКТ в компьютерной форме в 2021 году на территории Свердловской области.

Перечень версий сформирован на основании итогов Федеральной апробации КЕГЭ от 19.11.2020 и обсуждения, проведенного Региональным центром обработки информации в течение ноября-декабря 2020 г.

26 января 2021 г. на базе ГАОУ ДПО СО «ИРО» состоялся семинар-совещание «Итоги консультационных сессий для МОУО».

Организатором семинара является Региональный центр обработки информации и оценки качества образования ГАОУ ДПО СО «ИРО».

Спикерами семинара выступили Т.Н. Умнова начальник отдела итоговой аттестации и оценки качества образования Министерства образования и молодежной политики Свердловской области, М.Л. Жигулина проректор ГАОУ ДПО СО «ИРО», С.В. Алейникова, директор РЦОИ и ОКО, Л. М. Нелюбина, заместитель директора РЦОИ и ОКО, И.В. Злобина, заместитель начальника Управления образованием городского округа Ревда. Е.П. Тронина, начальник МКУ «Управление образования городского округа Верхний Тагил».

В ходе совещания освещен анализ итогов консультационных сессий по МСОКО, представлены результаты мониторинга реализации муниципальных программ поддержки школ с низкими результатами и школ, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях. Также были представлены практики формирования муниципальной системы оценки качества образования в городских округах Ревда и Верхний Тагил, продемонстрированы формы сопровождения МСОКО. В завершение семинара были намечены перспективы развития региональной системы оценки качества образования, освещены запланированные региональные мониторинги и исследования на 2021 год.

Материалы семинара опубликованы на технологическом портале РЦОИ и ОКО по адресу support.gia66.ru